Die Abteilung Geographie – Research Group for Earth Observation (^rgeo) sucht im Rahmen des Geco-Lab, dem Kompetenzzentrum für geoökologische Raumerkundung, eine:n Projektmitarbeiter:in (Doktorand:in TV-L EG 13, 65 %) (m/w/d) im Projekt "Natürlich: Klima schützen! – Interaktive Lehr-Lernmaterialien zur Förderung eines natürlichen Klimaschutzes". Der Fokus des Projekts liegt auf unterschiedlichen Bildungsbereichen (formal, non-formal und informell) – vom Grundschulalter bis in die Erwachsenenbildung – zu Themenfeldern wie z.B. Böden, Wäldern, Mooren, Siedlungsflächen, Auen und Gewässern.

Zu Ihren Aufgabenbereichen zählen die Mitarbeit in einem interdisziplinären Team innerhalb des Projekts zur Konzeption und Erstellung von Bildungsformaten und -materialien, vor allem im Bereich der Beruflichen Bildung, die Qualitätssicherung und Evaluation der entwickelten Bildungsmaterialien sowie die wissenschaftliche Begleitforschung im Rahmen des Projektprofils mit dem Ziel einer Promotion

Nähere Informationen zu der Stellenausschreibung entnehmen Sie bitte dem Anhang.

Der Heidelberger UNESCO-Lehrstuhl für Erdbeobachtung und Geokommunikation von Welterbestätten und Biosphärenreservaten hat eine Absichtserklärung mit dem UNESCO-Lehrstuhl für den Schutz der biologischen Vielfalt für nachhaltige Entwicklung der Universität Coimbra, Portugal, unterzeichnet. Ziel dieser neuen Partnerschaft ist die Zusammenarbeit in den Bereichen Bildung, Forschung, Bürgerwissenschaft sowie Schutz- und Entwicklungsaktivitäten im Zusammenhang mit UNESCO-Biosphärenreservaten. Das UNESCO-Programm "Der Mensch und die Biosphäre" (Man and the Biosphere Programme, MAB) wird im Mittelpunkt der Arbeit beider Lehrstühle stehen.

Die TU Dresden setzt ein Zeichen für Nachhaltigkeit und veranstaltete am 1. Februar 2024 eine bedeutende Vernetzungsveranstaltung zum Thema BNE (Bildung für nachhaltige Entwicklung). Die Einladung richtete sich an alle, die sich für BNE interessieren oder bereits in diesem Bereich aktiv sind. Die Veranstaltung hatte das Ziel, bestehende Ansätze und Initiativen sichtbar zu machen, Multiplikator:innen zu vernetzen und gemeinsam Potenziale für die langfristige Integration von BNE an der TUD zu identifizieren.

Unter der Organisation von Maria Kondratjuk (Professur für Organisationsentwicklung im Bildungssystem), Rachel Bowden (BNE Referentin am ZLSB) und Teresa Ruckelshauß (Projektkoordinatorin Nalele:LevelUP, Pädagogische Hochschule Heidelberg) wurde ein Forum geschaffen, um über die Zukunft von BNE an der TU Dresden zu diskutieren und konkrete Schritte für eine nachhaltigere Bildung zu planen.

Die ca. 70 Teilnehmenden, darunter Vertreter:innen von verschiedenen Fakultäten, Einrichtungen und Studierendengruppen, erlebten einen Vormittag voller Austausch und Information. Nach einer Input-Runde, in der sich die unterschiedlichen Universitätsbereiche und Projekte vorstellten, knüpften die Teilnehmenden in Form eines "Suche-Biete"-Forums Kontakte für zukünftige Kooperationen – in Kombination mit einem Mittagsimbiss. Die Veranstaltung markierte zugleich den Auftakt für die Einbindung der TU Dresden als Modellzentrum im rgeo-Projekt "Nalele:LevelUP – Verankerung von BNE an Hochschulen stärken", das vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) gefördert und von den Prorektoraten Bildung und Universitätskultur unterstützt wird.

Die Vernetzungsveranstaltung fand zu einem aufregenden Zeitpunkt für BNE an der TU Dresden statt. Mit der Veröffentlichung der universitären Nachhaltigkeitsstrategie und der Integration von Nachhaltigkeit in die Lehrstrategie werden innovative Formate und Ideen verstärkt eingeführt. Der Fokus liegt nun darauf, BNE strukturell zu verankern, um bestehende Angebote sichtbar zu machen und Synergien zwischen den Akteur:innen zu stärken. Hierbei wird die TU Dresden vom Projektteam von Nalele:LevelUP weiterhin eng begleitet.

Foto: Ante Beslic

Am Montag, den 5. Februar 2024, trafen sich alle Partner des ACT4SDGs - Professionalisation of Academic Teaching to Infuse SDGs in Latin American Universities Projektes per Zoom-Videokonferenz zu einem Kick-Off-Meeting. Geleitet wurde das Treffen von Prof. Siegmund, Projektleiter und Inhaber des UNESCO-Lehrstuhls für Erdbeobachtung und Geokommunikation von Welterbestätten und Biosphärenreservaten an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg. Lasse Grimmer, Koordinator des UNESCO-Lehrstuhls in Heidelberg und Projektkoordinator des ACT4SDGs-Projekts, stellte alle Arbeitspakete, Meilensteine und Ergebnisse vor, die während der dreijährigen Projektlaufzeit erreicht werden müssen. Darüber hinaus entschied das Konsortium über das offizielle Logo, erläuterte die Partnerschaftsvereinbarung und die geplante persönliche Auftaktkonferenz in Heidelberg und sprach über die bereits angelaufene Sensibilisierungskampagne. Alle Partner sind begeistert, dass dieses großartige Projekt endlich anläuft, und freuen sich darauf, sich Ende März in Heidelberg persönlich zu treffen.