Dipl.-Geogr. Svenja Brockmüller auf der "11th Conference of the European Science Education Research Association (ESERA)" in Helsinki
Vom 31.08.-04.09.2015 fand die "11th Conference of the European Science Education Research Association (ESERA)" in Helsinki (FI) statt, bei der u.a. der interdisziplinäre und internationale Austausch von Forschungsergebnissen zu Themenfeldern wie "Evaluation and assessment of learning/teaching science" sowie die Diskussion gemeinsamer Zukunftskonzepte, z.B. "Promoting the relevance of science education", im Vordergrund standen.
Svenja Brockmüller präsentierte dort das gemeinsam mit den Koautoren Dr. Kathrin Viehrig, Christiane Schuler, Julia Mrazek, Daniel Volz und Prof. Dr. Alexander Siegmund erarbeitete Paper "Enhancement of geographical system thinking through the use of models" und fungierte als Chairperson der Paper Session 1 "Conceptual understanding". Verschiedene internationale Forschungskontakte konnten v.a. in den Bereichen "Climate change education" und "System understanding" erfolgreich angebahnt werden.
