Am 15.10.2015 findet wieder das "Geocafé" für alle Erstsemester im Fach Geographie WS 2015/2016 statt. Weitere Informationen hier:

Mit disziplinärer Tiefe und interdisziplinärer Breite hat sich der Deutsche Kongress für Geographie 2015 in Berlin unter dem Motto: „Stadt Land Schaf(f)t – Land Schaf(f)t Stadt“ den Herausforderungen von Mensch-Umwelt-Beziehungen im 21. Jahrhundert gewidmet. Dazu trug das Team der Abteilung Geographie, Research Group for Earth Obstervation (rgeo), u.a. mit folgenden Vorträgen bei:

Dipl.-Geogr. Svenja Brockmüller:

• Der Einsatz von Bodenerosionsmodellen und -simulationen zur Förderung geographischen Systemverständnisses

Dipl.-Geogr. Tina Buchmann:

• Ermittlung von hochaufgelöster Globalstrahlung aus Ertragsdaten von Photovoltaikanlagen – Nutzung von „Big Data“

Dr. Raimund Ditter:

• Die Wirksamkeit digitaler Lernwege in der Fernerkundung

Dr. Christina Fiene:

• Wahrnehmung von Risiken aus dem globalen Klimawandel durch Jugendliche – eine empirische Untersuchung in der Sekundarstufe I

Vera Fuchsgruber, M.Sc.:

• Entwicklung einer Online-Plattform für den Satellitenbildeinsatz im Unterricht mit Educational Design Research

Dr. Thomas Kisser:

• Kompetenzorientierter Geographieunterricht: Mit dem Schulbuch?
• Wieso Lernen vor Ort? GPS-gestützte Exkursionen contra Klassenzimmer

Dipl.-Geogr. Signe Mikulane:

• Landdegradation auf São Tomé – Modellierung der Landschaftsvulnerabilität für eine nachhaltige Agrar- und Forstnutzung

Dipl.-Geogr. Julia Mrazek:

• Mit Kindern das Themenfeld Erneuerbare Energie entdecken

Prof. Dr. Alexander Siegmund:

• Relevanz von Naturlandschaften in der schulischen und außerschulischen Umweltbildung (mit Dr. Alexandra Siegmund)
• Geco-Lab Heidelberg, Naturwissenschaftlich-technische Umweltbildung im Kompetenzzentrum für geoökologische Raumerkundung (Posterpräsentation mit Dipl.-Geoökol. Daniel Volz, Christiane Schuler, M.Sc. & Dipl.-Geogr. Svenja Brockmüller)

Dipl.-Geoökol. Daniel Volz:

• Das hat System – Experimentelle Arbeitsweisen als Lernmethode für Lehramtsstudierende im Grundstudium zur Physischen Geographie

Vom 28.09. bis 02.10.2015 nahm Guido Riembauer an der dritten Summer School der Online Lernplattform SAR-EDU an der Friedrich-Schiller-Universität Jena teil. Diese unter anderem vom Deutschen Zentrum für Luft- und Raumfahrt (DLR) geförderte Plattform bietet eine umfangreiche Sammlung an Lernmaterialien für den Einstieg in das Thema Radarfernerkundung. Weitere Informationen finden Sie unter https://saredu.dlr.de/. Wissenschaftler verschiedener Forschungseinrichtungen vermittelten in Vorlesungen Grundlagen der Radarfernerkundung, die in Workshops zur praktischen Anwendung gebracht werden konnten.

Zur 10. Deutschen Klimatagung luden der KlimaCampus Hamburg und die Deutsche Meteorologische Gesellschaft e.V. vom 21. bis zum 24. September 2015 nach Hamburg ein. Das Spektrum der Themen der 10. DKT war interdisziplinär gefächert und in folgende Themenfelder aufgeteilt:

• Klimawandel – global bis lokal
• Klimafolgen – regional und lokal
• Klimaanpassung und Mitigation – Climate Smart
• Klimaservice durch Partnerschaften
• Klimakommunikation – Mediale Diskurse und Öffentlichkeit

Dipl.-Geoökol. Daniel Volz vertrat und präsentierte dort das von ihm koordinierte "Geco-Lab - Kompetenzzentrum für geoökologische Raumerkundung" der Abteilung Geographie sowie dessen aktuellen Schwerpunkt, das von der Deutschen Bundesstiftung Umwelt (DBU) geförderte Bildungsprojekt "Regionalen Klimawandel beurteilen lernen - ReKli:B". Weiterführende Informationen (Abstract des Beitrags) entnehmen Sie bitte dem folgenden Anhang: