Teresa Ruckelshauß, M.Sc.


Raum: Czernyring 22/10-12, Zi. 422 E-Mail: Tel.: 06221.477.782 Fax: 06221.477.769


Seit 03/2019		Akademische Mitarbeiterin der Abteilung Geographie, Pädagogische Hochschule Heidelberg
12/2018		Preisträgerin des Erich-Schneider-Preises 2018 der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel
04/2016 - 09/2018		Studium der Umwelt- und Ressourcenökonomik (M.Sc.) mit Nebenfach Politikwissenschaft an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel Masterarbeit: The impact of green areas on life satisfaction: A comparison of subjective and objective measures
04/2016 - 05/2018		Studentische Hilfskraft am Institut für Umweltkommunikation (INFU), Leuphana Universität Lüneburg
12/2015 - 03/2016		Wissenschaftliche Hilfskraft am Institut für Umweltkommunikation (INFU), Leuphana Universität Lüneburg
10/2012 - 11/2015		Studium der Volkswirtschaftslehre (B.Sc.) mit Minor Nachhaltigkeitshumanwissenschaften an der Leuphana Universität Lüneburg

Forschungsschwerpunkte		Bildung für nachhaltige Entwicklung Hochschulbildung Umweltbewertung
Mitgliedschaften		Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) Graduate School der Pädagogischen Hochschule Heidelberg Heidelberger Zentrum Bildung für nachhaltige Entwicklung HOCH^N Netzwerk Lehre^N Community of Professionals (Fachprogramm 2020)
Projekte:		Nachhaltigkeit lehren lernen

Veröffentlichungen & Vorträge:

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Publikationen:

Buchbeiträge

2020 Ruckelshauß, T.
The effect of green areas on life satisfaction: a comparison of subjective and objective measures
In: Maddison, D., Rehdanz, K., Welsch, H.: Handbook of well-being, happiness and the environment, S. 245-265

2018 Altekruse, J., Fischer, D., Ruckelshauß, T.
Kollaborative Kurzfilmproduktion als innovativer Ansatz in der Hochschulbildung für nachhaltige Entwicklung an der Leuphana Universität Lüneburg
In: Leal Filho, W.: Nachhaltigkeit in der Lehre. Theorie und Praxis der Nachhaltigkeit, S. 369–385

sonstiges

2017 Fischer, D., Grunenberg, H., Ruckelshauß, T.
Was wollen Kinder und Jugendliche in Bezug auf Nachhaltigkeit und Konsum wissen, wie kommunizieren sie und wie informieren sie sich? Eine Literaturanalyse
INFU-Diskussionsbeitrag 40/2017

Vorträge:

28. Juni 2019 Neumann, L., Ruckelshauß, T., Siegmund, A.
Durch Bildung für nachhaltige Entwicklung Biodiversität fördern - Ein Lernmodul zum Potential von urbaner Ruralvegetation für die biologische Vielfalt
In: Vortrag auf der Tagung "Biologische Vielfalt erleben, wertschätzen, nachhaltig nutzen, durch Bildung stärken. Wissenschaftliche Tagung zum Erhalt der Biodiversität in Deutschland und der Region", Pädagogische Hochschule Heidelberg